从有余数除法到分数加减,用画图、竖式和列表法稳住思维过程。
二升三 · 16 Lesson Standard Plan
小学中段开局:先稳计算、读题和基础表达
二升三不抢跑难题,重点补“会算但不稳、能读但不会表达、英语会跟读但不会拼”的底层能力。每讲都有可检查的验收点。
16讲重点
三科同步,但不混成一套话术
数学抓除法、万以内数、单位换算、分数初步和混合运算;英语抓元音拼读、单复数、代词和基础句型;语文抓感官描写、状物写人、童话阅读和日记叙事。
围绕自然拼读、名词复数、代词、动词和疑问句,建立可听可写的基础。
从五感、细节、场景、人物到完整叙事,让孩子把句子写清楚。
16讲表
每讲主题与验收点
表内内容来自 KAKA BUFF 教研组正在完善的 2026 暑期各年级16讲标准版,入口页只做跳转,避免和年级页统一展示。
| 讲次 | 数学 | 英语 | 语文 | 验收点 |
|---|---|---|---|---|
| L1 | 除法本质与有余数除法 | 元音探秘:单音节拼读 | 感官探险记:调动五感 | 有余数除法实际情境分类;元音字母发音测试 |
| L2 | 万以内数的读写与大小比较 | 元音探秘:开闭音节对比 | 静态物描写:我的心爱之物 | 万以内数读写规范;长短音听音写词测验 |
| L3 | 千克与克:生活中的质量单位 | 名词单复数:1与多的变化 | 动态场景:快乐的体育课 | 质量单位换算与估值;复数变化规则听写 |
| L4 | 乘法的宇宙模型:倍的认识 | 代词家族:你我他的称呼 | 人物外貌:我的家人 | 倍数概念画图法过关;人称代词填空测验 |
| L5 | 多位数乘一位数(一):口算与笔算 | 动词基础:日常动作说出来 | 细节描写:人物的眼神与笑容 | 乘法口算与竖式计算对齐;动作单词口头拼读 |
| L6 | 多位数乘一位数(二):进位陷阱 | 英语日常句型:我有/我是 | 童话阅读:读懂狐狸的“假聪明” | 连续进位乘法当堂面批;be动词填空通关 |
| L7 | 图形初步:认识四边形与周长 | 位置介词:寻找藏起来的小猫 | 想象写作:如果玩具会说话 | 长方形周长公式画图推导;方位介词图像连线 |
| L8 | 期中诊断测试与个性化面批 | 期中口语与拼读基准测试 | 期中作文面批与结构重组 | 期中大考扫描归档/诊断报告 |
| L9 | 时分秒与跨小时时间计算 | 形容词基础:描绘美丽的世界 | 日记起步:记录有意义的今天 | 跨小时时间差;形容词反义词 |
| L10 | 测量进阶:分米、毫米与千米 | “葡萄串”联想记词(一)school | 景色描写:美丽的夏天 | 长度单位换算;学校词汇 |
| L11 | 分数初步:把一个苹果分几份 | 疑问句探秘:What/Who/Where | 童诗欣赏与创作 | 分数大小;特殊疑问句 |
| L12 | 分数加减法(同分母) | “葡萄串”animal | 叙事结构:一件难忘的事 | 分数加减;动物词汇 |
| L13 | 混合运算与小括号 | 情态动词:can | 记叙文阅读:情感线索 | 混合运算;can句型转换 |
| L14 | 逻辑推理与列表法 | 英文简短小阅读 | 看图写画升级 | 列表推理;阅读定位 |
| L15 | 数学综合错题清网与变式训练 | 英语衔接漏洞清查与对话特训 | 结课作文精改与面批提升 | 错题档案 |
| L16 | 结课综合大测与成长档案归档 | 结课词汇与阅读水平测试 | 结课阅读与作文闭卷大测 | 期末大考扫描入档/暑期学力报告 |
来源:KAKA BUFF 教研组16讲课表底稿;页面用于招生说明,正式开课时间以报名沟通为准。